PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA SEMESTER III/D TAHUN AJARAN 2016/2017 MATA KULIAH PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Sumber daya manusia khusus pendidik di era revolusi industri dipersiapkan antara lain yang memiliki motivasi dan kognitif tinggi.Tujuan penelitian untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar mahasiswa semester III/D Thn ajaran 2016/2017 yang berjumlah 28 padamata kuliah Perkembangan Peserta Didik dengan model pembelajaran JIGSAW. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan 2 siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu; perencanaan, pelaksanaan, pengamatan,
& refleksi. Metode yang dipakai adalah deskriptif, teknik pengumpulan data motivasi dengan menggunakan indikator motivasi belajar.Pengumpulan data hasil belajar dengan tes esai menggunakan rubrik penilaian kognitif. Hasil menunjukkan bahwa nilai tes awal Rata-rata 5 mahasiswa (17,85%), nilai tes akhir siklus I Rata-rata 17 mahasiswa (60,71%), dan nilai tes akhir siklus II Rata-rata 25
mahasiswa (89,28%). Tiga mahasiswa yang belum mencapai ketuntasan klasikal diberikan remedial.