KENDALA PEMBELAJARAN DARING PADA MATERI BIOLOGI DI MASA PANDEMI COVID-19

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tantangan yang dihadapi guru, siswa, dan orang tua saat proses belajar mengajar online berjalan di masa pandemi Covid-19 dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian dapat dilihat dari tiga aspek yaitu: a) aspek guru dimana tantangannya dapat dilihat melalui pelaksanaan praktikum yang belum maksimal dilakukan karena koneksi internet yang buruk dan alokasi waktu yang terbatas untuk pembelajaran online; b) aspek siswa yang tantangannya paling banyak berkaitan dengan kurangnya fokus saat mengikuti kelas online, koneksi internet yang rendah dan keterbatasan waktu untuk belajar online, c) aspek orang tua yang tantangannya dapat dilihat melalui manajemen waktu dalam mendampingi siswa secara langsung, pengaturan screen time karena terkait dengan masalah keuangan orang tua, fasilitas, kebutuhan siswa dalam mengikuti kelas online, dan motivasi yang diberikan kepada siswa untuk aktif terlibat dalam pembelajaran Biologi online. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa guru, siswa, dan orang tua menghadapi tantangan selama realisasi pembelajaran Biologi online.